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1年生の廊下に「切り絵」が貼ってありました。器用に切ってあり、カラフルです。みんなが切った絵がつながっていました。4年生は算数で「図形の角」を学習していました。この角度は「いくつ分直角がありますか?」との問いに「2直角です。」、「3直角です」と答え、よく分かっていたようでした。三角定規を教科書に当てながら考えていました。角度を直感的に分かるようになるには、なかなか時間がかかります。