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どうやって解いたらいいのかな。（10月27日）
3，4年生が算数の学習に取り組む様子を参観に行きました。具体物や図を活用しながら進んで課題を解決しようとしたり、友だちに計算の仕方を説明したりしていました。学習の振り返りでは、気づいたことや学んだことなどを自分の言葉で書き表していました。とても真剣で集中した学習の様子を見ることができました。
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