11月30日 研究授業「師がく」

国語と数学の「師がく」を行いました。

「故事成語」の意味を考えながら、
個人で作った作文に班で助言をしました。
「句読点で切るといいよ」
「場所を加えると分かりやすい！」と、
班内で活発に意見交流をしていました。
実生活の中で感じたことと「故事成語」を結び付けて、
おもしろい作文ができています！

これまで学習した図形の性質を使いながら、
ブーメラン型の図形にある角Xの求め方を追求しました。
はじめは悩んでいる様子も見られましたが、
仲間と対話をしながら、多様な求め方に挑戦していました。
生徒の追求する姿や発想力はすごいです！